在全中国大约有十万余名妇产科医生，其中男医生不到10%。

同样，在医疗行业里流传着这样一句话“金眼科、银外科，又苦又累妇产科”。可见妇产科的工作特点是急诊多、工作量大。因此要做一名合格的妇产科医生就要有极高的责任心和高超的技术。

“作为一名医生，不但要有好医术，能够救死扶伤，还要有仁爱之心，无论贫富，只要是不该花的钱坚决不花，要懂法，不能乱用药，要依法行医，要做一个善良的人，以言行做表率，对所有病患一视同仁，发自内心做到‘以病人为中心’”。多年的临床工作也让王建六深刻理解到妇产科工作是苦、脏、累的结合体，整体需要面对大量妇产科病人，尽管没有惊天动地的轰轰烈烈，但他用信念找到了人生的坐标，并为之而努力奋斗着。

妇科肿瘤是育龄女性的常见病，可以生长在女性生殖器的任何部位，良性肿瘤以子宫肌瘤最常见，恶性肿瘤以子宫颈癌、子宫内膜癌及卵巢癌最常见。王建六牵头承担包括国家自然科学基金在内的多项课题，对妇科恶性肿瘤，特别是子宫内膜癌的发病机制进行深入探讨，提出新观点，开展新治疗方法，在国内学术界获得认可。在治疗妇科肿瘤方面，王建六不仅技术娴熟精湛，而且每次手术都会做出严密的手术方案，对术中可能出现的情况做充分预案，采用最安全的方法处理术中的每个细节，全方位保证患者的安全。

每周四上午，王建六诊室外总是人头攒动，候诊患者多为慕名来京的妇科肿瘤或盆底疑难复杂疾病患者。

行宫颈癌放化疗2年后复查的冯阿姨，作为王建六的“老病号”，她对门诊情况“了如指掌”：每次王建六主任一入诊室，患者必定群体尾随，但理解患者难处的他从未挥手“赶”她们，甚至不曾有半点不耐烦。在这位患者眼中，常因出诊和手术而顾不上吃饭的王建六主任是当之无愧的“人民好医生”。

“高认可度”也意味着王建六门诊的一号难求。64岁的孙阿姨在老伴的陪同下坐夜班火车从河南洛阳赶来，凌晨5点便候在医院，渴望加号复诊，王建六了解情况后，立即加了当日的号，只要能抽出时间，对于加号等请求他“从来不拒绝患者”。

“其他医院说治不了，推荐我来找他。”这样的回复频繁出现在候诊患者中。王建六根据新的子宫内膜癌分子分型，开展子宫内膜癌保留生育功能治疗，建立子宫内膜癌预后预测模型，并探索盆腔器官脱垂手术新方式，在妇科肿瘤和盆底疾病诊治上全国知名。

碰到更为少见、一时难以解决的病例，王建六也会将患者收下来，因为他知道，治病从不是单打独斗，对妇产科疑难杂症而言，尤是如此。当诊治病例涉及其他专科时，王建六往往会请不同领域的专家共同会诊，为患者制定合理、科学的治疗方案。例如，对于盆底疾病，王建六常常邀请普外科、泌尿外科、影像学科等，建立多学科联合诊疗模式，帮助此类疾病患者走出困境。

子宫，是母亲给宝宝的第一个家。然而，子宫内膜癌，让这个温暖的小房子瞬间崩塌，作为一种妇科常见恶性肿瘤，其标准治疗方式就是通过手术切除子宫，但是对于尚未生育的女性来说会“遗憾终身”。王建六组织妇科、产科、生殖医学科、中医科、内分泌科等多学科联合起来，从保住子宫、留下孕育的机会，到生下健康的宝宝，圆子宫内膜癌患者的“妈妈梦”，让更多有强烈生孩子愿望的子宫内膜癌患者看到希望。“感谢患者的信任和多学科的配合，让不可能成为现实，看到越来越多健康宝宝出生，我们既欣慰，也感到责任在肩，我们要继续创新，为更多家庭和社会的和谐稳定做出努力！”王建六说。

正是由于不断地探索和创新，医学才不断地进步和发展。王建六带领团队不懈努力，妇产科以子宫内膜癌、卵巢癌和子宫颈癌诊治作为主攻方向，有了长足发展，手术、放疗和化疗的恶性肿瘤综合治疗更使晚期患者生存率明显提高。在大量疑难病例被成功救治后，他成为了许多患者眼中的“神医”，门诊中更有人说：“这碰到好医生啊，就有了拧劲儿，多大病都能治好。”

02

坚守临床，孜孜不倦

以奉献之情守护生命

王建六的舅爷、舅舅和表叔都是当地有名的中医，深得医学世家之影响，学生时代苦心求学，1981年高考填报志愿，首选了河南医科大学。

在河南医科大学苦读的5年时光里，王建六不仅刻苦研修专业课程，而且积极参加社会实践活动，即担任了班级干部又入了党。1986年临近毕业时，他自然成了众医院争抢的“香饽饽”。临近毕业，刚建成的河南医科大学第三附属医院（河南省妇幼保健院）院长、妇产科专家任品金教授来校挑人，一眼就相中了品学兼优的王建六。

似乎是冥冥之中早已注定，王建六踏上了他的妇产科职业生涯，并无怨无悔置身扎根在这个专业上，从未间断过学习，时刻紧跟国内外妇产科前沿领域开展临床、科研和教学工作，并带领近80年发展历史的北京大学人民医院妇产科团队，一步一个脚印不断向前，始终保持在国内外较大影响力的地位。

作为我国妇科肿瘤的行业先锋，36年来，王建六教授带领团队顺应时代需求，从威胁生命的妇科肿瘤，到影响生活质量的盆底疾病，直至提升生活品质的生殖整复，始终面向女性健康，在子宫内膜癌精准诊疗和保留生育功能新体系建立及推广应用方面取得了独创性、引领性成果——

创建治疗新模式，实现子宫内膜癌患者肿瘤逆转并完成生育，打造肿瘤生殖学新范式典范。子宫内膜癌发病逐年升高，并呈年轻化趋势，其诊治不仅是医疗问题，也是影响家庭和谐的社会问题，探讨发病机制，探寻新的治疗模式，保留年轻患者生育功能尤为迫切，为此王建六团队原创性揭示子宫内膜癌发病雌、孕激素失衡和糖脂代谢紊乱分子机制，开创子宫内膜癌患者抗雌激素、降钙、降糖、降脂“一抗三降”治疗新模式；探索中国子宫内膜癌患者基因特征谱，提出精准治疗新策略，实现子宫内膜癌患者精准分层，指导个体化手术、免疫和靶向治疗；率先在国际上建立子宫内膜癌患者保留生育功能的“筛-治-护-助一用”全链条诊疗体系，创新性提出子宫内膜癌保育治疗“4R”理念（即“逆转肿瘤、保留器官、重塑功能、完成生育”） ，攻克年轻内膜癌患者不能生育的难关，实现肿瘤缓解率达90%以上、妊娠率达40%，居国际领先，成为国内外子宫内膜癌保育患者较多、治疗效果较好的单位，实现“患了子宫内膜癌，仍能生孩子”的目标，为我国肿瘤生殖学发展奠定坚实基础。

率先提出盆底医学多系统交叉融合“大盆底”理念，创建多学科一站式个体化精准诊疗新范式，革新并推广盆底功能重建新术式，术成功率提升20%。我国中老年女性盆底疾病患病率达30%，严重影响生活质量。王建六团队深耕20余年，建立北大医学部盆底疾病研究中心，获批国内唯一省部级盆底疾病防治重点实验室。从盆底解剖、力学特征、神经调节等方面系统揭示盆底疾病多器官、多学科交叉作用机制，在国际上首次以活体单细胞高分辨率双光子显微镜明确盆底疾病相关大脑皮层神经集群调控作用;率先探索盆底组织超微结构、细胞力学，三维应力磁共振等泌尿、生殖、肛肠多系统3D有限元模拟重建，发现妊娠分娩造成盆底组织损伤特征，为盆底疾病防治提供理论依据。针对临床上妇产、泌尿、肛肠学科独立、割裂的现状，建立盆底超声、神经、电生理、尿动力等多学科整体评估体系，提出并推广以患者为中心的“多学科”一站式精准诊疗”新范式。

创建女性生殖整复专业，规范和引领行业发展。在“健康中国”战略指导下，为满足女性对生活质量的更高追求，国际上率先提出“生殖整复”理念，建立生殖整复学科：制定女生整复行业标准，规范和引领行业发展；培育专家队伍，编译我国首部《女性生殖器整形学》，奠定并夯实生殖整复学科基础；建立女性生殖整复培训示范基地，以北京为中心，辐射全国。同时，倡导手术应注重“结构美学与功能恢复”的理念，将临床诊治从破坏性手术提升到形态美学与功能康复相结合；创新性开展了晚期复发肿瘤患者盆腔廓清术中同时行盆底功能重建，极大提高了患者身心健康和生活质量。

03

大道传承，授业解惑 

以勤勉之志研修教学

“导师，既是做老师，教会学生学习、研究的方法，又是人生的向导，在人生方向上引领学生树立正确的为人处世观念。学生都是会发光的金子，需要煅炼打磨，褪去杂质，要想培养‘高徒’，就要做一名‘严师’。”王建六教授常说。

“任何人都离不开老师，遇到一位好老师，进步就比较快。” 王建六坦言，一路成长离不开他的三位导师：硕士研究生导师任品金老师、博士研究生导师钱和年老师和职业生涯指导老师魏丽惠教授。1988年至1991年，王建六攻读妇产科硕士研究生，导师正是时任河南医科大学第三医院院长的妇科肿瘤专家任品金教授。说起这位恩师，王建六说：“她是一位粗放型的导师，给学生搭建平台，指明方向，完全给你一个天空，让你去自由飞翔。”

从1999年开始，王建六自己成为了一名研究生导师，他说：“从上学到大学毕业，一直到现在，我都是在医学院和附属医院工作，从没离开过讲堂这样一个环境和教学的氛围，对老师工作的概念一直是持续的。”

对于什么是好老师？王建六认为，培养学生如同企业生产的产品，质量很重要。“仅仅是风趣幽默、和蔼可亲，大家都喜欢，但培养的学生不优秀，这不是好老师。好老师，应该是以培养学生的质量为标准来评价，培养的学生高质量，能发挥很好的作用、胜任工作岗位。”他深知，在学生成长的道路上，老师肩上的责任，需要正确的引导，渗透严谨的工作态度和开拓的创新精神。正所谓“严师出高徒”，要想培养“高徒”，就要做一名“严师”。

“干啥，就要像啥。”这是王建六常挂在嘴边的一句话，不仅是对自己，对学生，还有他的同事和工作。2016年，王建六分管医院教学工作，他以高屋建瓴的大局观念，精准找到推动临床教育教学改革的痛点和方向——以医学生综合素质教育为抓手，培养拥有国际视野的‘德医双修、研教兼备’高素质医学人才，为此，他主导制定了北京大学人民医院“一点六面”的“教育教学发展规划”，以“理论—病例—理论”的教学新模式培养医学生和医师的沟通能力，建立“德医双修、研教兼备、宽基础、重潜力”的临床医学专业八年制培养模式，牵头北京大学器官系统-生殖系统课程体系改革，实施本科生早科研和全学程科研培训创新科研育人，创新实施在线临床见习实习方法保证疫情防控期间医院教育教学工作持续稳定开展，重视思政教育设立“病患是最好的老师”等课程广受学生欢迎……

多年来，王建六教授坚守医教研第一线，坚持给本科生授课，践行实践育人，坚持教学查房，亲自教导本科生临床思维和手术操作。“永不知疲倦”是同学和同事对王建六的一致评价。王建六不仅承担临床工作和学科发展任务，还肩负医院相关行政管理工作，每天的时间都安排得满满当当，加班加点是常事。“学生都是会发光的金子，需要锤炼打磨，褪去杂质。”对所有的学生，王建六都是严厉对待，面对不同类型的学生，他也逐渐总结出自己的办法。

“我们是北京大学附属医院，事事就要做引领。作为国家队，我们要有这个责任和担当，也要有把中国临床教育做的更好。”无论是面对学生，还是对教学工作，王建六总是把“引领”二字挂在嘴边。

要做有灵魂的医学教育。为此，王建六教授发起了全国高校附属医院临床实践教育联盟，开展中国大学生医学技术技能大赛，推出全国高校附属医院临床教学质量评价标准，有力提升了全国临床实践教育水平。

因积极探索本科医学教育改革，实施本科生早科研和全学程科研，发起和组织全国医学教育领域相关高校联盟、技能大赛和教学标准研制……为其赢得了全国宝钢教育奖-高校教师特等奖、北京市高等学校教学名师、北京大学师德先进个人等多项荣誉称号。2023年4月，王建六获得被堪称“教学三大奖”的至高荣誉——“杰出教学奖”，成为北京大学唯一获此殊荣的临床教师。

“为师以德，以爱育人”是王建六的教育理念。作为一名卓著的医生，一位亲和的教师，更是一名优秀的教学管理专家，王建六教授用他特有的勤奋、坚韧、智慧、胸怀，以自己的实际行动，为北京大学人民医院的医学生和住院医师铺就了一条成长之路。

在大家的眼中，王建六不仅是一名名医，更是一位德才兼备的好医生。他淡泊名利、心存大爱，几十年如一日，把人民生命健康放在第一位，用高超的医疗技术守护着女性健康。如果说每个女人都是一朵娇艳的鲜花，那么王建六的责任就是一名“护花使者”，保护那些花朵远离病魔，绽放芬芳。

郑州大学校友简介

王建六教授，郑州大学河南医学院1986届校友，北京大学妇产科学系主任、北京大学人民医院党委书记、医疗副院长、妇产疾病研究所所长。1986年，毕业于河南医科大学医疗系的王建六,分配到河南医科大学第三附属医院妇产科任住院医师,至此踏上“护花之路”，无怨无悔专心致志地爱上了这个专业。投身妇幼工作36年，他一直兢兢业业、开拓创新，始终坚持“临床为本·精于科研·服务病患”的理念，充满朝气地耕耘在临床、教学和科研工作的第一线，把人民生命健康放在第一位。

王建六教授，我国妇产科学界的行业先锋，作为十三五、十四五国家重点研发计划项目首席科学家、国家自然基金重点项目负责人，省部级重点实验室主任，发表文章612 篇，其中SCI122篇，主编(主译)专著28部，以通讯作者在 Advanced Science、Science(suppl.)等期刊发表论著，被 Nature，JAMA 等引用。获12项省部级科技成果，获吴阶平-杨森医学药学奖、科学中国人年度人物、中国妇幼杰出贡献奖、中国杰出教学奖等，创办并担任英文杂志《GOCM》主编，兼任国际妇科内镜协会（ISGE）中国区主席等。

文章来自：郑州大学校友会